Perceptions des parents sur l’inclusion sociale des enfants ayant des difficultés développementales au Québec

Le nombre d’enfants presentant des difficultes developpementales (DD) dans les services de garde du Quebec a considerablement augmente au fil des annees. Cependant, la realite de leur participation sociale reste a documenter. Le but de cette etude est de decrire la participation des jeunes enfants ayant des DD et de discuter de la satisfaction des parents quant aux opportunites offertes a leur enfant de participer a des activites. Les resultats revelent que 70 % des enfants beneficient d’un service de garde frequente par tous les enfants. Cependant, en dehors de la structure educative, la participation a des activites avec des pairs chute : 56,5 % pour des activites non structurees, 31,1 % pour les cours de natation, de musique, ou d’art et 17,4 % pour les activites sportives d’equipe. Force est de constater qu’une education inclusive totale n’est pas encore une realite pour tous les jeunes enfants.