Educação para a produção agrícola sustentável: agricultura orgânica versus agroecologia na percepção de estudantes da Escola Agrícola em Jundiaí (RN) | Zendy

Isaac-Newton Lucena-Fernandes Queiroz | Zendy; Iáskara Michelly De Medeiros-Silveira | Zendy; Alexandre Henrique Garcia-Rêgo | Zendy; André-Luiz Bezerra Falcão-Freire | Zendy; Sueli Aparecida Moreira | Zendy

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Educação para a produção agrícola sustentável: agricultura orgânica versus agroecologia na percepção de estudantes da Escola Agrícola em Jundiaí (RN)

Author(s) -

Isaac-Newton Lucena-Fernandes Queiroz,

Iáskara Michelly De Medeiros-Silveira,

Alexandre Henrique Garcia-Rêgo,

André-Luiz Bezerra Falcão-Freire,

Sueli Aparecida Moreira

Publication year - 2019

Publication title -

revista brasileira de educação ambiental (revbea)

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

eISSN - 1981-1764

pISSN - 1980-0118

DOI - 10.34024/revbea.2019.v14.2666

Subject(s) - humanities , political science , agricultural science , art , biology

Resumo: Realizou-se o presente estudo com objetivo de avaliar a percepção de alunos sobre a agricultura orgânica. Os dados foram coletados com auxilio de instrumento semi-estruturado, aplicado com alunos dos cursos de agropecuária (AGRO) e informática (INFO), de escola técnica pública, localizada na Região Metropolitana de Natal. Os resultados foram apresentados com estatística descritiva e os discursos sintetizados pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), os quais apontaram para uma diferenciação entre os grupos, sendo que o universo AGRO se considera mais bem informado que o INFO, embora ambos compreendam a atividade orgânica como menos agressiva ao ambiente.

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