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Resumo: Realizou-se o presente estudo com objetivo de avaliar a percepção de alunos sobre a agricultura orgânica. Os dados foram coletados com auxilio de instrumento semi-estruturado, aplicado com alunos dos cursos de agropecuária (AGRO) e informática (INFO), de escola técnica pública, localizada na Região Metropolitana de Natal. Os resultados foram apresentados com estatística descritiva e os discursos sintetizados pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), os quais apontaram para uma diferenciação entre os grupos, sendo que o universo AGRO se considera mais bem informado que o INFO, embora ambos compreendam a atividade orgânica como menos agressiva ao ambiente.

Educação para a produção agrícola sustentável: agricultura orgânica versus agroecologia na percepção de estudantes da Escola Agrícola em Jundiaí (RN)