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Este trabalho apresenta uma reflexao sobre a insercao da educacao ambiental no curso de formacao de professores de geografia da Universidade Federal de Sergipe, na modalidade EAD, bem como contribui com fundamentacao teorico-pratica para a educacao ambiental. Para alcance dos objetivos, utilizaram-se levantamentos bibliograficos, pesquisas no sistema de gestao academica da universidade e os relatos do minicurso “A educacao ambiental e o ensino de geografia: reflexao e acao no cotidiano escolar”. A partir das analises realizadas, conclui-se que o referido curso tem incorporado a educacao ambiental em seu curriculo de ensino, refletindo um comprometimento social e uma preocupacao com a qualidade da formacao dos seus alunos.

revista brasileira de educação ambiental

A Educação Ambiental na educação a distância: contribuições à prática pedagógica do curso de formação de professores em geografia da Universidade Federal de Sergipe