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O objetivo deste trabalho foi “analisar as politicas de educacao ambiental no Brasil e suas repercussoes sobre o planejamento da educacao basica no ensino publico”. Para tanto, a discussao fundamenta-se em referencial teorico sobre educacao ambiental critica e considera a atuacao do Estado como importante agente social de conducao das politicas publicas de educacao. Observada a relevância do tema e sua necessidade de aprofundamento teorico e empirico, sugerem-se ao fim do trabalho eixos de analise para propostas de pesquisa em diferentes realidades de recorte municipal ou estadual no Brasil. A tese aqui proposta repousa na ideia de que ha uma desarticulacao entre as politicas de educacao ambiental e o planejamento da educacao basica no Brasil, especialmente no contexto material do professorado, seja na esfera publica municipal ou estadual.

As políticas de Educação Ambiental e suas repercussões sobre o planejamento da educação básica no ensino público brasileiro