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O objetivo do artigo e discutir a Educacao Ambiental nas escolas do Semiarido brasileiro, considerando a sua importância como estrategia de desenvolvimento sustentavel local. Para tanto e feita uma analise da educacao contextualizada no Semiarido e em seguida apresenta-se uma reflexao sobre a atuacao dos municipios nesse processo. A Educacao Ambiental nao se encontra institucionalizada no Semiarido. De um modo geral existe um ambiente desfavoravel a sua implementacao e o governo municipal e omisso no que se refere a adocao de instrumentos de gestao da educacao que poderiam agir como catalisadores de processos de transformacao de comportamentos para enfrentar com os problemas socioeconomicos e ambientais da regiao.

Educação no semiárido brasileiro: contextualizando a Educação Ambiental como estratégia de desenvolvimento sustentável