Open AccessTilstandsrapportering i høyere utdanning: hvorfor ingen informasjon om lærernes pedagogiske kompetanse?
Author(s) -
Yngve Nordkvelle
Publication year - 2013
Publication title -
uniped/uniped
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 1893-8981
pISSN - 1500-4538
DOI - 10.3402/uniped.v36i2.21834
Subject(s) - humanities , philosophy