Learning Delphi Language Interactively

The learning and interactive programs are considered to be very useful ones, so they are easy to learn, because they are rich of data resources and may be alternative to the teacher, because the student will scarcely restricted by time, and the lesson would be open for the student in terms of time table. The interactive method has a greater impact than other, it makes the student participating with his hearing, sight and hand in reconstructing the application. In this research, a system containing enumeration and interactive learning has been adopted using Visual Basic language for the Visual Delphi language, since it is a strong ] ٤٢ [ داصتقلااو ةرادلاا ةیلك / لصوملا ةعماج نـيدفارلا ةيمنـت ٨٧ ) ٢٩ ( development programming language that merges between the visual and OOP (Object Oriented Programming), in addition, there are little references follow this learning method. Two learning methods were used in this research: Enumeration that depends on playing a video file containing the lesson while the student listening, and the Interactive method that instruct the student to reconstruct the application by himself with sound and picture step – by step until fulfilling the application. The lessons were divided into five branches and each of which contains 3 – 5 lessons with the interactive lessons included. ١ . ةیمیلعتلا لئاسولا ل ب ،فر تلا ن م ا عون ة یمیلعتلا لئا سولا ى لع ي میلعت ما ظن يأ دا متعا د عی مـ ل ً مظن لا ك لت حا جن نامض ل تارورضلا نم ةرورض حبصأ ھ نوكلو ي ف أز جتی لا اءز ج ً اھتموظنم ةینب . ا ھل ملعت لاو می لعتلا ي تیلمع ي ف ة یمیلعتلا لئا سولا ى لع دا متعلاا ة یادب نأ ع مو یرات روذ ج ة نولآا ي ف ار یبك ا قحلاتم ارو طت ترو طت نأ ت ثبل ا م ا ھنإف ،ة میدق ة یخ ً ً ً ةثیدحلا ةیمیلعتلا مظنلا روھظ عم ةریخلأا . ى لإ ة لحرم ن م ا ھللاخ ترو طت ة لیوط ة لحرمب ة یمیلعتلا لئا سولا تر م د قو ا ھطابترا ل ظ ي ف مو یلا ملا علا اھدھش ی ي تلا ا ھلحارم ى قرأ ى لإ تل صو ى تح ىر خأ تلاا ة یرظنب ة ثیدحلا لاص Communication Theory عاو دامت ھ مظن لا لخدـ م ى لع اـ Systems Approach . [11] ٢ . ةیمیلعتلا لئاسولا فیرعت فر عت ة یمیلعتلا لئا سولا ب اھمدختس ی ي تلا داو ملاو تاودلأاو ةز ھجلأا ة عومجم ا ھنأ ملعتلاو میلعتلا ةیلمع نیسحتل ملعملا . و ا ھ ةیمیلعتلا لئاسولا عاونأ م : [11] ةیرصبلاو ةیعمسلا لئاسولا . لأا لئاسو اضی حً . ةینعملا لئاسولا . ٢ . ١ ةیرصبلاو ةیعمسلا لئاسولا ی بھذ را بكلا می لعت ي ف نوثحا بلا ى لا سا نلا نأ نو ملعتی رطب ئا ،ة فلتخم ق ملعتی مھضعبف رثكأ ھعمسی امب رخلآا مھضعبو ،هدھاشی امب . كلذل ، نو كی ملعت لا نإف لااح لضفأ يف نیتلیسولاب تامولعملا لیصوت دنع ھت ةیعمسلا و ةیرصبلا اعم ً . نإ ةیرص بلاو ةیعمس لا لئا سولاب ة لوقنملا ةلا سرلا لص ت ن ع ي قلتملا ى لإ ةیرص بو ةیعم س نیتا نق ق یرط . ملعت ی و ھو ر ثكأ لكش ب ملعت ی ا مب ظفت حیو ، ر بكأ ، ئرم تا مولعم وأ ةلا سرب ةیھفش لا تا مولعملا وأ ةلا سرلا دناس ت امد نع ة ی . نأ ا مك لئاسولا ضرعلا ىلع زیكرتلاو عیونتلا ةفاضإ ىلع دعاست ةیرصبلا . نإ عاونأ يقلت ىلع داتعا رصع يف شیعی يقلتملا لئاسرلا ةفاك ھ یبنت للاخ نم ساو حلا . ي ف روض حلا رو ھمجل ةیس حلا تاطش نملا عاو نأ مید قت ل علو ي ب هذ ھك ھمامتھا دش ىلع دعاسی . عمسلا لئاسولا مھأ نمو زافلتلا ،بساحلا ةیرصبلاو ةی ... عیو د م ھأ ن م ب ساحلا يلعافت لكشب يفلد ةغل میلعت ـــ ــــ دماح ] ٤٣ [ ملعتملا عم لعافتلاو بواجتلا ةیلمع يف ةیلاعلا ھتایناكملإ لئاسولا هذھ . [10] ٢ . ١ . ١ بساحلاب میلعتلا ر ھظ می لعتلا نوس نكتأ ن م ل ك د ی ى لع ب ساحلا ةدعاس مب Atknison نوس لیوو Wilson سبوسو Suppes ، وھو جمانرب تلااجم يف میدقت ھللاخ نم نكمی ةفاك میلعتلا حیتی امم اھنیزختو تامولعملا صرفلا وأ ا م ةلأس م لو لح ھس فنب فش تكیل ملعتملا مامأ ةجیتنل لصوتلا ، مادخت سا يف لعلو ب ساحلا میلعتلا ب يدا نی ة فرعملاب ر جفتم ملا ع ي ف رطلا بس نلأ ارا یتخا يدر فلا ئا لأو ق ر ثك تاودلأا تایجیتارت سا ذ یفنتل ة یعاوط ملعت لا میلعتلا دیرفتو يتاذلا . و ددعتت ة یلمعلا يف بساحلا مادختسا تلااجم ة یمیلعتلا ، ذا فد ھ ھمادخت سا ن كمی ا ً یمیلعت ا ً وأ لاماع وأ ةادأ ً دعاسم ا ً ةیلمعلا يف ةیمیلعتلا دعاسم وأ ا ً ةیمیلعتلا ةرادلإا يف . دص قیو میلعتلا ب ب ساحلا ةدعاس مب أ یمیلعت سورد مید قت ھ ناكمإب ھ ن ى لإ ةدر فم ة نی قلتملا ءلاؤ ھ نی ب ل عافتلا ثادحإو ،ةرشابم نیقلتملا ) نیدر فنم ( ة یمیلعتلا جمار بلاو اھمدقی يتلا بساحلا ، يھو ةریثك فانصأ ىلإ جماربلا هذھ فینصت نكمیو : ١ . جماربلا ةیمیلعتلا ةتحبلا : تاد حو ي ف تا مولعملا مید قتب ي میلعتلا جمانربلا موقی انھو ةریغص عبتی اھنم لك لااؤس ً صاخ ا ً ةد حولا ك لت ن ع ، ل یلحتب ب ساحلا مو قی م ث ن مو و ب لاطلا ةباجت سا ا ھنزاوی ة باجلإاب ف لؤم اھع ضو د ق ي تلا جما نربلا ي ف ي میلعتلا ب ساحلا ل خاد ، ب لاطلل ي طعت ة یروف ة عجار ة یذغت نا ف اذ ھ ءو ض ى لعو ، ا ملكو ھ عورفو ھتابعش تو جما نربلا ةرد ق تداز أ لاعا فت ثد ح ً ر بكأ ا تن ق قحو جئ أ لض ف . نیرمتلا ةسرامملاو ،باعللأا جماربو ذا إ نوكتت يتلا ةیمیلعتلا باعللأا ضعب كانھ ن ل حارملا ن م ة عومجم ن م ، لاؤ س ن ع ة باجلإاب ة طبترم ة لحرم ل كو أ ة عومجم و اھدعب يتلا ةلحرملا ىلا لاقتنلاا متی يكل ةل٢سأ . ٢ . جمارب ةاكاحملا : فدھت يتلا إ جذامن ءانب ىل أ لقتل تایجمرب و مئا ق ،ي قیقح ما ظن د ی أ و كلذ لاثم هءاشنإ عمزم : نار یطلا می لعت يف ةمدختسملاو ةرئاطلا يكاحت يتلا جماربلا طیسب قراف عم ناریطلا ملعتب صخشلل حمست يتلا ، وھو أ حومس م ةا كاحملا ءا نثأ ھ ن أطخلاب مھل اذھو عقاولا يف ثدح اذا اتیمم نوكی دق . ٣ . جمار ب ل ح تلاكش ملا : مادخت ساب ك لذو ة جلاعمو لئاس ملا ل حل ة جمربلا تا غل ءارجإ وأ تلاكشملا تاباسح ةدقعم . [10] ٣ . دئاوف بساحلا تازیممو يمیلعتلا ھ حمسی بساحلا ةصاخلا مھتعرس بسحب ملعتلاب ةبلطلل يمیلعتلا . نإ تقولا لقا نوكی ملعتلا ةیلمع يف ملعتملا ھقرغتسی نأ نكمی يذلا . حیتی لامعتسلاا لا ضرعو رركتملا ةجاحلا بسح فقوتلاو تامولعم . دعاسی ىلع زیزعتلاب ةدیجلا ملعتملا ةباجتسا لباقیو ءاطخلأا حیحصت . لمعی ىلع فاشتكلاا بحو ةیعفادلا ةراثإ . [10] ٤ . بساحلا عم مدختسملا لعافت Human-Computer Interaction (HCI) ساحلا مامأ ملعتملا سلجی ةیمیلعتلا ةمظنلأا ملاع يف يقلتم درجم نوكیو ب ، اذھو ] ٤٤ [ داصتقلااو ةرادلاا ةیلك / لصوملا ةعماج نـيدفارلا ةيمنـت ٨٧ ) ٢٩ ( ھمامأ ةحورطملا ةداملا خیسرتو ةینھذلا ھتاردق ةیمنت يلع دعاسیلا ءيش ، انھ نم نا ك عامت سلاا ىلع هرود رصتقی لا نأ ىلع ملعتملا دعاست ام ةینقت وأ ةقیرط داجیإ نم دبلا طقف ةدھاشملاو ، عم لاعافتم ارصنع نوكی لب ُ ُ سردلا . [11] لا هذ ھ ةفا ضإ م ت دقو ة ینقت يف ةدیرفلا حرتقملا ثحبلا مس ی ام للاخ نم ى تا قیبطتلاب : تاو طخ ن ع ةرا بع ي ھو اكراشم نوكیو ملعتملا اھعبتی روصلاو تاوصلأاب ةمعدم ً اھیف . ٤ . ١ رتویبمكلا عم لعافتلا موھفم امإ لاصتلإا اذھ نوكیو ،بساحلاو مدختسملا نیب ثدحی لاصتا يأ كلذب دصقیو یغ وأ ةرشابم ةقیرطب ةرشابم ر . ةرطیس لاو تا مولعملا لابقت سا ع م راو حلا ق یرط ن ع نو كی ر شابملا لاص تلإا ةنیعم ةمھم ءادأ دنع ةلماكلا ، لاصتلإاو رشابملا ریغ ر ھظملا ي ف ل ثمتی د ق يجرا خلا وأ تایلمعلا ةعومجمب . زا جنإ وأ قیقحت وھ ماظنلا عم مدختسملا لاصتا يف فدھ مھأو نیعم ءيش . طتسی قرط ةدع كانھ ةللآا عم لصتی نأ مدختسملا اھللاخ نم عی ، للاخ نم أدبت ى لإ ةد حاو ةرم تامولعملا لاخدإب مدختسملا موقی اھللاخ نم يتلا تلااخدلإا ةعومجم بول سلأا اذ ھ ن كلو ،ة لخدملا تا مولعملا بس ح ةمھملا زاجناب موقت اھرودب يتلا ةللآا ریثك معدیلا ا ً م مدقی لاو بولطملا ھجولاب ماھملا نم فاك لكشب لعافتلا ىنع ٍ . ةیلمع لثم لعافتلا ةیلاع لاخدلإا لئاسو وھ لعافتلا اذھ نم رخآ بولسأ كانھو ةیلمعلا ةایحلا وأ يقیقحلا عقاولا تاقیبطتو ةرشابملا ةجلاعملا ، مو قی بول سلأا اذ ھ يفو ة للآل تا میلعتلا ءا طعإب مدختس ملا ، م ئاد لكش بو ا ھنم تا مولعملا لبقتس یو . (Dix, Abowd, 1998, 33) ٤ . ٢ لعافتلا ةیلكیھ و ا ھب دص قی ة یعقاو حی ضوت ا ل عافتل ، ةروص ب ما ظنلا ى لع ھ ئاوتحاب ك لذو ةیلیص فت ، ة ماع ةروص ب ل عافتلا ة یلكیھ صخلت تو ب عبرأ ة و ھ ا مك ةس یئر تا نوكم لكش لا ي ف حضوم ١ ، ذا إ ن ةس یئر ر صانع ة عبرأ ى لإ مس قنی ة ماع ةروص ب ل عافتلا ) ا ،مدختسملا ،ماظنلا لاخدلإ ، ار خلإا ج ( ، ةرود ب ىمس ی ا م لكش تل اھض عب ع م طبتر تو ل عافتلا ، ك لتمی نو كم ل ك أ بول س ا ً صاخ ا ً ھ ب ، و ی نلاث می جار خلإاو لا خدلإا نأ ظ حلا ةھجاولا . و اب قلعتی امیف ت يتلا ثادحلأ عق ھ یلی يذلاو رصنع لك نیب ، ل حارم ع برأ كا نھ ر بعت ل حارملا هذ ھ ن م ة لحرم لك ةرودلا هذھ يف ثدحت ا م ن ع رص نعلا نی ب ثد حی لكشلا يف حضوم وھ امك ھیلی يذلاو ھلبق يذلا ١ : (Dix, Abowd, 1998, 33)