PERCEPÇÃO DO ENFERMEIRO ACERCA DAS ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA

Objetivo: Buscou-se com o presente trabalho conhecer a percepcao do enfermeiro acerca das atividades em Educacao em Saude na Estrategia Saude da Familia. Metodo: Estudo com abordagem qualitativa, com enfermeiros atuantes em Estrategias Saude da Familia localizadas no municipio de Montes Claros, Minas Gerais, realizado no mes de setembro de 2016, com aplicacao de um questionario semi-estruturado com seis perguntas norteadoras. Resultados: A analise de dados possibilitou a construcao de tres categorias centrais, a saber: Objetivos e pratica da educacao em saude, Estrategia Saude da Familia: porta de entrada e Aspectos facilitadores e dificultadores da educacao em saude. Conclusao: Compreende-se que a Educacao em Saude representa ferramenta impar e sempre inovadora no campo da saude para transformar a vida das pessoas e o processo saude-doenca do individuo e comunidade. Palavras-chave : Educacao em saude. Estrategia Saude da Familia. Enfermeiro. NURSES' PERCEPTION ABOUT ACTIVITIES IN HEALTH EDUCATION IN FAMILY HEALTH STRATEGY ABSTRACT: Objective: The aim of this work was to know the nurse's perception about the activities in Health Education in the Family Health Strategy. Method: A qualitative study with nurses working in Family Health Strategies located in the city of Montes Claros, Minas Gerais, Brazil, in September 2016, with the application of a semi-structured questionnaire with six guiding questions. Results: The data analysis allowed the construction of three central categories, namely: Objectives and practice of health education, Family Health Strategy: gateway and aspects of facilitating and hindering health education. Conclusion: It is understood that Health Education represents a unique and always innovative tool in the field of health to transform people's lives and the health-disease process of the individual and community. Keywords: Health Education. Family Health Strategy. Nurse.