Escala para nominar aptitudes sobresalientes. Validez de contenido por jueces expertos y no expertos

El presente trabajo ofrece evidencias de validez de contenido para la "Escala de Nominacion del Maestro", disenada para identificar ninos con aptitudes sobresalientes de educacion primaria, tomando como base los factores propuestos por Renzulli. El estudio se dividio en dos fases, se selecciono los mejores reactivos con ayuda del juicio de Cuatro doctores en Psicologia con reconocida experiencia y se recabaron opiniones de profesores de primaria, en relacion con los reactivos, instrucciones y formatos que conforman la escala. Los avances logrados hasta el momento con esta escala resultan relevantes pero no suficientes, pues aun es preciso hacer otros procedimientos que permitan obtener evidencias relacionadas con distintas formas de validez, ademas de realizar los analisis estadisticos que den cuenta de su consistencia interna y otras formas de confiabilidad.