Interações musicais via webconferência no curso de licenciatura em música a distância da UnB

Este estudo apresenta parte dos resultados de uma dissertacao de mestrado em andamento, que busca investigar como ocorrem as interacoes musicais via webconferencia, tendo como locus de pesquisa, o curso de Licenciatura em Musica a Distância ofertado pela Universidade de Brasilia (UnB). A metodologia da pesquisa e de abordagem qualitativa, descritiva e analitica, direcionada para o metodo de estudo de caso (YIN, 2015). Neste estudo e apresentada uma entrevista semiestruturada com um docente do curso, no intuito de se conhecer como ocorre o planejamento docente para o uso da webconferencia. A fundamentacao teorica deste projeto de pesquisa esta amparada na abordagem sistemico-relacional da interacao mediada por computador (PRIMO, 2003; 2008). Os dados apontaram que o professor planeja as atividades para a webconferencia faltando 1 (um) dia para a sua realizacao. Pode-se inferir entao, que esta especificidade no planejamento do professor pode ser satisfatoria para atender a demanda desta turma e da disciplina em questao, visto que, cada disciplina tem suas particularidades. No entanto, percebe-se que ao utilizar tal estrategia ha a necessidade de maior envolvimento, percepcao e criatividade por parte do docente.