Pensamento negro e educação intercultural no Brasil

A despeito de a populacao negra constituir a maioria da populacao brasileira, o desejo de branqueamento do Brasil ainda invisibiliza essa populacao em diversos campos da sociedade, inclusive na educacao. Entretanto, autoras/es referenciais no campo da pesquisa sobre Educacao e Relacoes Raciais defendem que a populacao negra no Brasil sempre se preocupou com a educacao de suas criancas e adolescentes expressando suas concepcoes e orientacoes. Indagamos se e possivel reconhecer nas experiencias educacionais negras elementos constitutivos de uma  edagogia decolonial e se praticas educativas vivenciadas por esses movimentos podem ser consideradas na genese da luta por uma educacao intercultural no Brasil. Para avancar com essas questoes, utilizamo-nos de um estudo bibliografico, e os resultados apontam que o pensamento negro em educacao no Brasil dialoga com conceitos fundamentais da educacao intercultural. Sua trajetoria evidencia a existencia de uma constante tensao entre a manutencao da logica eurocentrica e a proposicao epistemica dos descendentes de africanos no Brasil. Black thinking and intercultural education in Brazil