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O objetivo deste artigo foi realizar um diagnostico inicial correspondente aos motivos que fomentam as relacoes de distanciamento estabelecidas pelos alunos com as aulas de Educacao Fisica no Ensino Medio. O estudo de natureza qualitativa e do tipo exploratorio teve os dados coletados atraves de aplicacao de questionario. Participaram da investigacao 20 alunos de uma turma de Ensino Medio de uma escola da rede publica de ensino do estado de Sao Paulo. Os resultados demonstraram que mais da metade dos alunos se encontravam numa situacao de distanciamento dos saberes das aulas de Educacao Fisica. Os principais motivos elencados pelos discentes foram nao gostar de esportes e nem de atividades fisicas.

RELAÇÕES DE DISTANCIAMENTO COM AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: perspectivas dos alunos