Oficinas pedagógicas para feira de ciências: Diagrama V como proposição metodológica

O presente artigo relata o uso da heuristica de Gowin, no formato de Diagrama V, como metodo cientifico em projetos de Fisica para a Feira de Ciencias da Escola Estadual do Ensino Fundamental e Medio situada no municipio de Piuma-ES.  A escola apresenta um historico de 35 anos de realizacao do evento cientifico. O uso do Diagrama V ocorreu por meio de oficinas pedagogicas, planejadas e estruturadas. A proposta de utilizacao do diagrama no contexto experimental objetiva promover a ruptura de praticas de roteiros tradicionais e maior engajamento de professores e alunos na Feira de Ciencias. Dos dez grupos de alunos das tres series do ensino medio que utilizaram o Diagrama V como instrumento norteador para os experimentos pode-se inferir que os resultados se revelaram promissores, pois perceberam a importância do metodo cientifico.