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Este e um artigo atraves do qual contemplamos a Geometria, as Artes Visuais, a Arquitetura e a Historia, tendo como sujeito o homem africano trazido para o Brasil na condicao de escravo. Nele fazemos alusao a hodierna situacao dos afrodescendentes em nosso pais e elegemos a Educacao como veiculo propicio para promover a democratizacao das relacoes etnico-raciais e as transformacoes que se fazem necessarias ao bem da cidadania de todos os envolvidos. Por acreditarmos que o conhecimento da arte e da geometria africana pode contribuir para a efetivacao das politicas de afirmacao que acenam para as mudancas desejadas, relatamos uma experiencia que realizamos no Colegio Pedro II – Rio de Janeiro, e finalizamos delineando atividades que estamos a iniciar em nosso projeto de dedicacao exclusiva nessa instituicao, objetivando ir ao encontro dos objetivos supracitados.

A Matriz Cultural Africana sob a Ótica de Elementos Geométricos Presentes em sua Arte – Implementando a Lei 10.639/2003