English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Анотація. У статті представлені особливості формування педагогічних умов для підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності із дітьми дошкільного віку в інклюзивній освіті. Проаналізовані дефініції поняття «педагогічні умови» у науковій та педагогічний літературі. Представлено огляд педагогічних умов у доробках вітчизняних та закордонних дослідників проблеми професійної підготовки, зокрема підготовки фахівців інклюзивної освіти. За результатами дослідження означеної теми сформовані чотири взаємопов’язані та взаємодоповнюючі педагогічні умови, які є необхідними у процесі підготовки вихователів до професійної діяльності із дошкільниками у межах інклюзивної освіти.

Pedagogical conditions preparation of educators for professional activity with children of preschool age in inclusive education