Mediacontent in History Lessons in Ukrainian Secondary Schools: Perspectives and Risks of Use

Анотація. Стаття присвячена характеристиці сучасного медіаконтенту та аналізу його освітніх і виховних можливостей на уроках історії. Представлені обрані визначення основних понять з окресленої проблеми, таких як «масова комунікація», «медіаосвіта», «медіаконтент», «медіаграмотність». Наведені фрагменти уроків з історії України та всесвітньої історії з використанням сучасного медіаконтенту. Розглянута доцільність використання інформаційно-комунікаційних технологій в урочній системі загальноосвітніх шкіл України, узгодженість такого використання із державними санітарними нормами та правилами для загальноосвітніх навчальних закладів. Виокремлені проблеми та ризики, пов’язані із неконтрольованим потоком різносторонньої інформації. Порушено питання про необхідність формування інформаційної культури учнів, вміння протидіяти медійним маніпуляціям, розвитку медіаграмотності.