La formación en la empresa: ¿cómo se mide?
Author(s) -
Cecilia Albert,
Carlos Carcía-Serrano,
Virginia Hernanz
Publication year - 2007
Publication title -
cuadernos económicos de ice
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2340-9037
pISSN - 0210-2633
DOI - 10.32796/cice.2007.74.5923
Subject(s) - political science
espanolEste trabajo plantea la utilizacion de tres fuentes estadisticas alternativas (y complementarias) para medir la proporcion de trabajadores que realizan actividades de formacion en la empresa, discute sus ventajas e inconvenientes, e investiga el perfil de los trabajadores que realizan formacion. De forma adicional, se analiza la intensidad de la formacion medida por el tiempo que los trabajadores dedican a la misma. Los resultados sugieren que es mas probable que un trabajador participe en actividades de formacion cuanto mayor es su nivel de estudios, cuanto mas cualificada es la ocupacion en la que trabaja y cuanto mas grande es la empresa para la que lo hace. Tambien se ha encontrado una cierta evidencia de que la intensidad de la formacion (el tiempo que se dedica a ella) es mayor entre los trabajadores con contrato temporal y con menor antiguedad en el puesto de trabajo. EnglishIn this paper we use three alternative (and complementary) data sources to measure the proportion of workers who paticipate in on-the job training, we discuss its advantages and disadvantages and investigate the profile of workers who carried out the training. In addition, we analyze the intensity of the training measured by the time spent by workers. The results suggest that it is more likely that a worker takes part in training activities the higher is his/her education level, the more qualified is his/her occupation and the larger the size of the firm. We have also found evidence that the intensity of training (time spent on it) is higher among workers with temporary contracts and less tenure in his job.
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