Depresión entre profesores en Brasil: una revisión de la literatura

Hoy en día, los problemas de salud que implican estrés relacionado con el trabajo son una realidad cada vez más común. En este contexto, hay profesiones y profesionales que están más expuestos y sujetos a este tipo de patologías, como los profesionales de la educación. Estudios realizados en todo el mundo indican que los educadores corren un gran riesgo de sufrir agotamiento físico y/o mental, que involucran las dificultades materiales y psicológicas asociadas al ejercicio de la actividad docente. Se sabe que tales problemas de salud comprometen en gran medida la calidad de vida de estos profesionales y, entre estos, destaca la depresión en sus manifestaciones que puede implicar melancolía y tristeza en diversas formas y a diversos niveles. El compromiso de la calidad de vida de estos profesionales hace cada vez más necesario profundizar en la investigación y los enfoques que puedan colaborar para encontrar alternativas que minimicen los efectos de este mal. Debido a lo anterior, este trabajo tiene como objetivo realizar un estudio sobre la depresión y su ocurrencia entre los profesores. Como metodología, se realizó una investigación bibliográfica con una revisión de estudios y autores que profundizan en el abordaje de los sujetos depresión, depresión entre docentes, melancolía y alternativas al afrontamiento de la depresión.