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El proyecto que aqui se plantea consiste en desarrollar un instrumento que permita a los miembros de las distintas Comisiones Tecnicas que se conforman para llevar a cabo las evaluaciones a centros educativos, realizar una coevaluacion de su desempeno como parte de dicha comision, desde su interaccion con el personal de CONAIC, su integracion con el resto de los pares academicos y su eficiencia en la obtencion del reporte final. El fin de estas evaluaciones sera el integrar mejores equipos de trabajo y retroalimentar al evaluador sobre su propia participacion en el proceso mismo y por que no, detectar los puntos debiles que pudiera tener el Comite de Acreditacion en la seleccion, comunicacion y proceso de gestion de las evaluaciones en general. The project raised here is to develop an instrument that would allow members of the various technical committees that conform to carry out assessments to schools, conduct a peer assessment of their performance as part of that committee, since its interaction with CONAIC staff , their integration with the rest of the academic peers and efficiency in obtaining the final report. The purpose of these evaluations will integrate the best teams and provide feedback to the assessor about their own participation in the process itself and why not detect weaknesses that could have the Accreditation Committee in the selection, communication and management process evaluations in general.

Propuesta de coevaluación de los miembros de las Comisiones Técnicas, una práctica para la mejora continua