Türkiye’de Lisansüstü Eğitim ve Lisansüstü Eğitime Felsefi Bir Bakış

Kuresel rekabette ulkemizin belirlenen hedeflerine ulasabilmesi icin arastirmaci insan kaynaginin nicel olarak artmasi ve nitel olarak da gelistirilmesi gerekmektedir. Bunun icinde ulkemizde lisansustu egitimin gelistirilmesinin zorunlulugu ortadadir. Lisansustu egitim-ogretimin mahiyetinin kavranmasi, buna gore tasarlanmasi ve uygulanmasi hayati onemi haizdir. Bu kapsamda, bu calismada Turkiye’de lisansustu egitimin mevcut niceliksel durumu ve diger gelismis ulkelere gore konumumuz ortaya konulacaktir. Lisansustu egitime ve sorunlarina felsefe penceresinden bakilmaya calisilacaktir. Daha sonra, belirlenen mevcut lisansustu egitimin, ozellikle doktora egitiminin iyilestirilmesi icin bazi oneriler sunulacaktir.