Eğitimde Yeni Yönelimlerin Değerlendirilmesi ve Eğitim 4.0

Dorduncu Endustriyel devrim olarak adlandirilan ve kisaca “Endustri 4.0” olarak bilinen teknolojik gelisimler insan hayati uzerinde onemli degisimlere yol acmaktadir. Yasamin her alaninda yeni sistemler, yaklasim tarzlari, yonetim sistemleri ortaya cikmaktadir. Toplumlarin, onceleri tarim toplumundan endustri toplumuna oradan enformasyon toplumuna oradan da bilgi toplumuna evrilmesi sadece imalat sistemlerinde degil ayni zamanda egitim, saglik, cevre gibi hizmet uretiminin kacinilmaz oldugu alanlarda da kendisini gostermektedir. Literaturde saglik 4.0, cevre 4.0, su 4.0, lojistik 4.0, egitim 4.0 gibi kavramlara rastlamak mumkundur. Bu calismada ozellikle egitim 4.0 kavrami irdelenecek ve bilinen egitim sistemlerinde olasi degisimlere dikkatler cekilecektir. Egitim 4.0 ile bilinen egitim sistemleri teknolojik gelismeler ile butunlestirilmesi ve inovasyon agirlikli bir yapiya burunmektedir. Egitim 4.0 sisteminin bilesenleri aciklanarak bu kapsamda sistemsel donusumun nasil gerceklestirilecegine yonelik bilgiler verilecektir.