Qualification et compétence : deux sœurs jumelles ?

Cet article interroge l'idee selon laquelle il existe une rupture entre les concepts de qualification et de competence. En utilisant l'abondante litterature sur la qualification, il montre que depuis les annees cinquante, trois definitions de la qualification se sont succedees. La plus recente a pour particularite de ne plus utiliser le concept de poste de travail. Une analyse parallele est realisee pour le concept de competence. Celle-ci montre qu'une rupture s'est produite dans sa definition. Le premier modele de la competence s'inscrivait en rupture avec les modes traditionnels de definition de la qualification en France. En revanche, le second est tres proche des definitions les plus recentes de la qualification. La rupture ne se situe donc pas la ou la litterature la situe habituellement. Cette double lecon a des consequences manageriales fortes puisqu'elle explique certains echecs subis par les demarches competences et propose des principes d'action manageriaux pour y remedier.