Education à distance et mondialisation. Eléments pour une analyse critique des textes programmatiques et problématiques

Notre contribution s’interesse a la place et aux enjeux de l’education a distance par rapport aux mutations internationales des systemes d’information et de communication. Nous nous interrogeons plus specialement sur les raisons de l’importance prise par la question des programmes et dispositifs d’enseignement a distance, dans le contexte des strategies visant a promouvoir un marche mondial de l’education, notamment dans le cadre de l’Accord General sur le Commerce des Services. Sont successivement examines les politiques des organisations favorables a un modele liberal de transnationalisation, puis les discours oppositionnels a cette transnationalisation et enfin quelques enjeux lies aux mutations en cours.