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Cet article tente de dresser un bilan de dix annees d’existence (1997-2007) de l’universite virtuelle africaine (UVA) en Afrique sub-saharienne francophone. Le potentiel des technologies de l’information et du e-learning est souvent invoque par les grands organismes internationaux de cooperation comme le moyen ideal pour moderniser l’enseignement superieur africain, le rendre plus performant et en favoriser l’acces a moindre cout. Ce positivisme technologique trouve l’une de ses principales realisations en 1997, avec le lancement de l’UVA par la Banque mondiale. Ce travail questionne les finalites exactes de ce projet, les objectifs poursuivis par son commanditaire et essaye de determiner si l’UVA, 10 ans apres sa creation, a contribue a l’amelioration de la situation des etablissements d’enseignement superieur africains.

L'université virtuelle africaine, l'enseignement à distance en trompe-l'oeil ?