Los dilemas del profesorado en la educación superior mexicana.

El presente articulo se refiere a las tensiones que experimentan los academicos mexicanos como consecuencia de los desafios que enfrenta la educacion superior en Mexico: aumentar la cobertura, lograr la pertinencia economica de los programas educativos, fortalecer las funciones de investigacion y hacer mas eficiente y transparente la gestion en las instituciones. Lo anterior ha derivado en expectativas de que realicen, de manera “equilibrada”, funciones de docencia, investigacion, vinculacion y gestion, ejerciendo una presion desmedida sobre ellos y propiciando el rendimiento minimo requerido en cada uno de los ambitos, a fin de cumplir con los requisitos que diversos programas demandan para otorgarles remuneraciones adicionales al sueldo ordinario.