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Los fanfictions como escritura en colaboración: modelos de lectores beta
Author(s) -
Anastasio García-Roca
Publication year - 2019
Publication title -
el profesional de la informacion
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 1699-2407
pISSN - 1386-6710
DOI - 10.3145/epi.2019.jul.04
Subject(s) - formative assessment , reading (process) , strengths and weaknesses , sociology , humanities , art , psychology , linguistics , pedagogy , philosophy , social psychology
Dadas las potencialidades formativas y ludicas que poseen las nuevas practicas letradas desarrolladas en entornos digitales y, concretamente, los fanfictions , en este trabajo se han analizado 321 lectores beta (lectores que ayudan a mejorar los textos antes de su publicacion) de la plataforma fanfiction.net . En estos perfiles se han podido conocer caracteristicas generales como el sexo, edad y pais de residencia, asi como las fortalezas, debilidades y preferencias textuales que exponen estos beta readers . Todo ello ha permitido explorar las interacciones que se establecen entre escritores y sus lectores beta. Ademas, se han extraido cinco modelos de colaboracion de lectores beta. Finalmente se ha comprobado que se trata de oportunidades unicas para el desarrollo de competencias lectoras, escritoras y literarias en escenarios informales.

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