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Este relato de experiencia aponta uma proposta de ferramenta pedagogica no campo da Educacao Tecnica, em uma Instituicao Federal/ IFAM. Para isso apresentamos a simulacao do jogo da cadeia de suprimentos, como recurso metodologico para o ensino de logistica. Nesse contexto o jogo permite um conjunto de acoes reciprocas trazendo para dentro da sala de aula a sensacao de um ambiente real, onde os alunos podem aplicar de forma pratica os conceitos apresentados nas aulas expositivas. Nosso objetivo e oportunizar um ambiente real, pratico e ludico que possa explorar os sentidos promovendo a curiosidade e um maior aprofundamento de conteudos didaticos. Como resultado simulamos o jogo da cadeia de suprimentos para alunos de cursos tecnicos integrado do ensino medio em administracao para ensinar a estes, a vivenciar e administrar os gargalos logisticos propondo solucoes que possibilitem qualidade no atendimento ao cliente.

Gargalos logísticos: simulação do jogo da cadeia de suprimentos para alunos de curso Técnico Integrado ao Ensino Médio.