İş sağlığı ve güvenliği öğrencilerinin kardiyopulmoner resüsitasyon becerisi

Amac: Kardiyak arrest durumlarinda yasama tutunma sansi erken kardiyopulmoner resusitasyon (KPR)’a baglidir. Calismamizin amaci, gelecegin is sagligi ve guvenligi uzmanlari olacak ogrencilerin ani kardiyak arrest gelistigi durumlarda 112 acil yardim ambulans ekipleri olay yerine ulasmadan temel yasam destegi (TYD)’ne hemen baslayabilme ozguvenlerini ve bu konu ile ilgili bilgi ve beceri duzeylerini belirlemektir. Gerec ve Yontem: Calismamiza Universitesi is sagligi ve guvenligi bolumu 2014-2015 ve 2015-2016 ogretim yilinda 1. sinifta ogrenim goren 254 ogrenci alinmistir. Ogrencilerin cinsiyet, ehliyet sahibi olup olmama, sporla ilgilenme, universite oncesinde sozel veya maket uzerinde KPR egitimi alma, universitede sozel veya maket uzerinde KPR egitimi almis olmasinin basi yeri, basi derinligi, basi hizi,  basi ritmi puanlarina etkisi ve egitim oncesi-sonrasinda KPR yapabilme ozguvenleri arastirilmistir. Bulgular: Ogrencilerin 209’u (%82.3) erkek, 45’i (%17.7) kadindi . Calismada egitim oncesi ve sonrasinda sorulan ‘’Şu an KPR yapar misin?’’ sorusuna verilen cevaplardan yola cikildiginda kisilerin oz guvenlerinde anlamli fark bulundu ( p =0.0001). Universite oncesinde KPR konusunda maket uzerinde egitim alan ve almayan ogrenciler arasinda basi derinligi puani acisindan istatistiksel anlamli fark saptandi ( p =0.047). Calisma oncesinde universitede sozel olarak KPR egitimi alan ve almayan ogrencilerin basi derinligi puani acisindan istatistiksel anlamli fark saptandi ( p =0.037). Universitede maket uzerinde KPR egitimi alan ve almayan ogrencilerin basi yeri, basi derinligi ve ritm acisindan iki grup arasinda istatistiksel anlamli fark mevcut oldugu saptandi (p degerleri sirasiyla; p =0.028, p =0.022, p =0.025). Sonuc: Sonuc olarak yasadiklari ve calistiklari bolgelerde cogu zaman olay yerine saglik profesyonellerinden daha hizli ulasabilecek olan is sagligi guvenligi ogrencilerine TYD egitimleri ogrenim hayatlarinin ilk yillarindan baslayarak ozellikle maket uzerinde verilmeli, bilgi ve becerileri artirilmasi saglanmalidir.