Erken Çocuklukta Bilgi İletişim Teknolojilerini Kullanım Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Bu calismanin amaci Kerckaert, Vanderlinde & vanBraak (2015) tarafindan gelistirilen “Erken Cocuklukta BIT Kullanma Olcegi”’nin gecerlik ve guvenirlik calismalarinin yapilarak Turkceye uyarlanmasidir. Calisma grubu 120 okul oncesi ogretmeninden olusmaktadir. Olcek ceviri-geri-ceviri teknigi ile Turkceye cevrilmis ve uzman gorusu alinmistir. Gecerlilik calismalari icin acimlayici ve dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Guvenirlik analizi icin ise test tekrar test guvenirligi yapilmis, olcegin tumune ve alt boyutlarina iliskin ic tutarlilik katsayisi olan cronbach alpha degeri hesaplanmis ve madde toplam korelasyonlari incelenmistir. Acimlayici faktor analizi sonunda bir maddenin her iki faktorde birbirine yakin yuk degeri verdigi gorulmus ve farkli faktorlerdeki yuksek yuk degeri arasindaki farkin en az .10 olmasi gerektigi olcutune uymamasi nedeniyle olcekten cikarilmistir. Acimlayici ve dogrulayici faktor analizi sonucunda 10 maddenin iki faktor altinda (“temel BIT becerileri ve tutumunu desteklemek icin BIT kullanimi” -“icerigi ve bireysel ogrenme gereksinimlerini desteklemek icin BIT kullanimi” toplandigi gorulmustur. Olcegin cronbach alpha katsayisi .913 olarak hesaplanmis ve test tekrar test guvenirlik katsayisi ise r=.851 p<.001 olarak elde edilmistir. Madde toplam korelasyonlari ise .553 ve .794 arasinda degismekte olup, onerildigi uzere .20’nin uzerinde oldugu gorulmustur. Sonuc olarak, bu calisma ile “Erken Cocuklukta BIT Kullanma Olcegi”’nin Turkce formunun gecerli ve guvenilir bir olcme araci olarak ilerideki arastirmalarda kullanilabilir oldugu ifade edilebilir .