English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Ibn Dakīkul‘id, hadis usulune dair kaleme aldigi el-Iḳtirâḥ adli eserinde farkli bir yontem takip etmis; kitabinin ilk yarisinda hadis istilahlarini aciklamis, ikinci yarisinda ise hayatin tumunu kusatan 279 sahih hadise yer vermistir. Bir hadis usulu eserinde bu sekilde cok sayida hadis rivâyetine yer verilmesi ondan once ve sonra baska muhaddislerde pek gorulmemektedir. Makâlede Ibn Dakīkul‘id’in bu ozel eseri incelenmis, ilgili eserin hadis ogretimi noktasinda –her yonden olmasa da bazi yonlerden– guzel bir ornek teskil ettigi uzerinde durulmus, bu eserden hareketle lise ve universitelerdeki hadis ogretiminin muhtevasinin nasil olmasi gerektigine dair bazi onerilerde bulunulmustur. Bu baglamda, imam hatip liselerinde ve ilahiyat fakultelerindeki hadis ogretiminin ilk asamasinda hadis istilahlarinin gereksiz yere uzatilmadan yeterli bir sekilde aciklanip cok sayida hadis metni okutulmasinin ogrencinin hadis dersine motive olmasi acisindan onemli olduguna dikkat cekilmistir. Ayrica ilahiyat fakultelerindeki hadis ogretimi kapsaminda ikinci asamada ulkemizin ihtiyaclarina gore, genis kapsamli, duzenli ve universite tahsili esnasinda tamamlanabilecek boyutta hazirlanmis olan bir hadis metninin okutulmasinin faydali olacagi savunulmustur.

İbn Dakīkul‘îd’in el-İḳtirâḥ Adlı Eserinden Hareketle Hadis Öğretimine Dâir Bazı Öneriler