English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Penilitian ini mengkaji tentang hubungan pengaruh COVID19 terhadap sistem kegiatan belajar mengajar salah satunya dibidang kategori untuk SD/MI. yang bertujuan untuk menemukan dan mengetahui cara praktis dalam melakukan penyetoran hafalan Ayat Al-Qur’an oleh seorang anak didik dalam keadaan Belajar melalui Daring (Online) untuk tingakat SD/MI berbagai solusi ditawarkan dalam karya ilmiah ini, bertujuan untuk mempermudah langkah penyetoran Ayat Al-Qur’an oleh seorang peserta didik terhadap anak didik. Metode yang digunakan dalam menyelesaikan masalah deskriptif kualitatif menggambarkan suatu solusi terhadap masalah yang sedang berlangsung selama kegiatan belajar mengajar termasuk kedalam kategori teknik cara menyetor hafal Ayat Al-Qur’an. Hasil dari penilitian metode penyetoran hafalan Ayat suci Al-Qur’an tidak menghambat langkah dalam seorang peserta didik untuk menyetor hafalan kepada pendidik melalui berbagai langkah yang telah ditawarkan disini. Maka dari itu, penyetoran Ayat suci Al-Qur’an masih tetap bisa dilakukan meskipun dalam bentuk kegiatan belajar mengajar dalam bentuk daring. Kata Kunci :Al-Qur’an, Daring, Menghafal

Metode Menghapal Al-Qur an Saat Pandemi Covid-19 Untuk SD/ MI Melalui Daring