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El ciberacosoescolar es un fenomeno cada vez mas preocupante en las aulas. El trabajo que presentamos parte de la investigacion realizadaen distintos centros escolares de la Region de Murcia, donde se aplico el programa CIE (Convivencia e Inteligencia Emocional) durante 5 sesiones semanales, mediante un aula virtual, los alumnos trabajaron de forma colaborativa los elementos de la inteligencia emocional para prevenir e intervenir en las situaciones de ciberacoso. Se plantean dos objetivos generales: dotar a los alumnos de estrategias de resolucion de conflictos y problemas de convivencia y comprobar la eficacia del programa CIE en la disminucion de las conductas de ciberacoso.Sobre un total de 189 escolares de Primero y Segundo de ESO, entre 11 y 16 anos (52.4% chicas). Se utilizo la metodologia test-postest. Los resultados confirman que el trabajo y desarrollo de los elementos del programa CIE han favorecido la disminucion de las conductas de ciberacoso detectadas, y ademas, ejerce una accion preventiva, al hacer que los alumnos se conciencien de este problema y de las consecuencias que tiene.Como conclusiones, destacar que la aplicacion del programa CIE ha demostrado que la inteligencia emocionales modificable y ensenable, facilitando la adaptacion y la integracion y que el propio programa ha resultado innovadory sencillo de aplicar.

El programa CIE: Intervención en ciberacoso escolar mediante el desarrollo de la Inteligencia Emocional