OBJETOS DE APRENDIZAGEM: INSTRUMENTOS PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Em geral, os processos avaliativos da aprendizagem no ensino superior, tanto na modalidade presencial como na Educacao a Distância, ainda sao essencialmente classificatorios, o que requer acoes que tornem formativas as avaliacoes, cujo comprometimento deve ser com o aprendizado significativo dos saberes e o desenvolvimento de habilidades e competencias para solucao de problemas cotidianos. Nesse contexto, os Objetos de Aprendizagem (OA) despontam com um imenso potencial para aliar o processo de ensino-aprendizagem a avaliacao formativa. O objetivo deste trabalho foi desenvolver dois OA, para serem utilizados como processos avaliativos em cursos superiores de Geografia e Gestao Ambiental, ambos a distância. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliografica sobre os temas estudados, seguida pela definicao dos conteudos abordados nos OA e pelo desenvolvimento deles no programa Adobe Flash Professional CS6 . Os resultados demonstraram que os OA podem possibilitar aos alunos o aprendizado a partir de seus erros e acertos, enquanto o docente avalia seus avancos na construcao do aprendizado significativo, representando um importante instrumento para acoplar o processo de ensino-aprendizagem as avaliacoes.