La Revista Alambique en relación a la innovación en el aula, la investigación didáctica, la formación del profesorado y el desarrollo curricular

Se describe los origenes de Alambique, las secciones de la revista y el conjunto de monograficos publicados en los ultimos anos. A continuacion se analiza el papel de la revista en la difusion de innovaciones didacticas en el aula y resultados de la investigacion didactica, en la promocion de la educacion CTS, en el analisis de los cambios curriculares en la educacion secundaria, y en la formacion del profesorado de ciencias.