Educação e consumo na série de TV “Um Maluco no Pedaço” | Zendy

Stephane Ramos da Costa | Zendy; Antonio Ramos Bispo Neto | Zendy; Iamara da Silva Viana | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Educação e consumo na série de TV “Um Maluco no Pedaço”

Author(s) -

Stephane Ramos da Costa,

Antonio Ramos Bispo Neto,

Iamara da Silva Viana

Publication year - 2020

Publication title -

caminhos da educação diálogos culturas e diversidades

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 2675-1496

DOI - 10.26694/caedu.v1i3.9866

Subject(s) - humanities , sociology , philosophy

O presente artigo tem como objetivo principal analisar a dimensão educativa do seriado de TV Fresh Prince of Bel-Air, traduzido no Brasil com o nome de Um Maluco no Pedaço. As reflexões apresentadas aqui fazem parte de reflexões iniciais acerca do debate que versa sobre a questão da identificação na representação de experiências negras nas mídias de massa. Partindo da questão: “O que esta série tem a contribuir no currículo e na educação de crianças e jovens brasileiros?”, pensaremos aqui em como o humor de seriados voltados para o público negro pode ser encarado por meio da dimensão educativa para compreensão de questões relacionadas às relações étnico-raciais das sociedades afrodiaspóricas e conteúdos sensíveis, mais especificamente no Brasil e nos Estados Unidos.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research