Open AccessClasses de equivalência e repertório recombinativo : efeito do tipo de representação de estímulos musicais táteis com crianças sem e com deficiência visual
Author(s) -
Paulo Henrique Alves Lira
Publication year - 2014
Language(s) - Portuguese
Resource type - Dissertations/theses
DOI - 10.26512/2014.11.d.17865
Subject(s) - humanities , art , physics
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