GeoGebra Yazılımı ile Geometri Öğretiminin Geometri Ders Başarısına ve Geometri Öz-Yeterliğine Etkisi | Zendy

Hatice Balcı Şeker | Zendy; Ahmet Erdoğan | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

GeoGebra Yazılımı ile Geometri Öğretiminin Geometri Ders Başarısına ve Geometri Öz-Yeterliğine Etkisi

Author(s) -

Hatice Balcı Şeker,

Ahmet Erdoğan

Publication year - 2017

Publication title -

opus uluslararası toplum araştırmaları dergisi

Language(s) - Turkish

Resource type - Journals

eISSN - 2528-9527

pISSN - 2528-9535

DOI - 10.26466/opus.313072

Subject(s) - humanities , psychology , physics , philosophy

Bu calismada, 9.sinif Geometri dersinde yer alan cember ve daire konusunun GeoGebra yazilimi ile bilgisayar destekli ogretiminin geometri ders basarisina ve geometri oz-yeterligine etkisi arastirilmistir. Calisma 2012-2013 egitim-ogretim yilinda Konya ili sinirlarinda yer alan bir lisede gerceklestirilmistir. Calisma, on-test son-test kontrol gruplu yari deneysel desende tasarlanmistir. Veri toplama araci olarak arastirmaci tarafindan gelistirilen basari testi ve geometriye yonelik oz-yeterlik olcegi kullanilmistir. Veriler SPSS programi ile analiz edilmis ve analiz surecinde bagimli ve bagimsiz olcumlerde t-testi kullanilmistir. Calismanin sonucunda, geometri ders basarisinda deney grubu ile kontrol grubu arasinda son-test puan ortalamalari arasinda deney grubu lehine anlamli bir fark oldugu ortaya konmustur. Uygulanan yontemin ders basarisini ve oz-yeterligi artirdigi gorulmustur.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research