El perfil profesional y su relación con el desempeño laboral del egresado del Programa de Estudios de Administración de Empresas de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas entre los años 2014 -2017.

Objetivo: evaluar la relacion que hay entre el perfil profesional con el desempeno laboral del egresado del Programa de Estudios de Administracion de Empresas de la Universidad Nacional “Toribio Rodriguez de Mendoza” de Amazonas durante los anos 2014 - 2017. Metodologicamente el trabajo se aborda desde una perspectiva de la investigacion del nivel descriptivo correlacional con un metodo hipotetico deductivo y un diseno no experimental de corte transversal. La poblacion estuvo conformada por 320 egresados de la Escuela Profesional de Administracion de Empresas, y la muestra probabilistica fue de 175 egresados. La tecnica empleada fue la encuesta con el instrumento de recojo de datos el cuestionario de tipo Likert. Resultados: El 32% de los egresados demuestran tener un perfil profesional poco satisfactorio frente a un desempeno laboral de nivel regular, el 26% de los egresados demuestran tener un perfil profesional poco satisfactorio frente a un desempeno laboral de nivel deficiente, el 12%, demuestran tener un perfil profesional poco insatisfactorio frente a un desempeno laboral de nivel deficiente, el 10% de los egresados demuestran tener un perfil profesional poco satisfactorio frente a un desempeno laboral de nivel regular, el 8% de los egresados demuestran tener un perfil profesional insatisfactorio frente a un desempeno laboral de nivel regular. Conclusiones: 1. En cuanto a la relacion: el 32 % manifiestan tener un perfil profesional poco satisfactorio frente a un 26 % de desempeno regular, y la mayoria de egresados manifiestan en una relacion poco satisfactoria frente a un desempeno laboral deficiente. 2. Un 24 % de egresados manifiestan competencias genericas instrumentales con desempenos laborales deficientes, y la mayoria manifiestan una relacion insatisfactoria y deficiente. 3. El 30% de los egresados demuestran tener competencias genericas interpersonales poco satisfactorias frente a un desempeno laboral de nivel regular, el 20% de los egresados demuestran tener competencias genericas interpersonales satisfactorias frente a un desempeno laboral de nivel regular, y la mayoria de egresados manifiestan en una relacion de regular a deficiente. 4. El 36% de los egresados demuestran tener competencias genericas sistemicas poco satisfactorias frente a un desempeno laboral de nivel regular, y los demas porcentajes en una relacion poco satisfactorio y deficiente.