Aprendizaje entre iguales en Ciencias Naturales de Educación Primaria: Perspectivas teóricas y sus implicaciones para la práctica en el aula | Zendy

Allen Thurston | Zendy; Kristof Van De Keere | Zendy; Keith J. Topping | Zendy; Walter Kosack | Zendy; Suzanne Gatt | Zendy; José Delgado Marchal | Zendy; Nele Mestdagh | Zendy; Daniela Schmeinck | Zendy; W. Sidor | Zendy; K. Donnert | Zendy

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Aprendizaje entre iguales en Ciencias Naturales de Educación Primaria: Perspectivas teóricas y sus implicaciones para la práctica en el aula

Author(s) -

Allen Thurston,

Kristof Van De Keere,

Keith J. Topping,

Walter Kosack,

Suzanne Gatt,

José Delgado Marchal,

Nele Mestdagh,

Daniela Schmeinck,

W. Sidor,

K. Donnert

Publication year - 2017

Publication title -

electronic journal of research in educational psychology

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

SCImago Journal Rank - 0.256

H-Index - 26

eISSN - 1699-5880

pISSN - 1696-2095

DOI - 10.25115/ejrep.v5i13.1242

Subject(s) - humanities , philosophy

Thurston, Allen; Van de Keere, K.; Topping, K.J.; Kosack, W.; Gatt, S.; Marchal, J.; Mestdagh, N.; Schmeinck, D.; Sidor, W.; Donnert, K. Aprendizaje entre iguales en Ciencias Naturales de Educacion Primaria: Perspectivas teoricas y sus implicaciones para la practica en el aula Electronic Journal of Research in Educational Psychology, vol. 5, num. 13, diciembre, 2007, pp. 477496 Universidad de Almeria Almeria, Espana

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