Modelo de indicadores de calidad de las universidades

¿Quién lee ahora a ORTEGA Y GASSET? NO se lee ya su Misión porque su escuela —elemental, secundaria o superior— es buede la Universidad, a pesar de que todavía sorprende por su na. Esto es un residuo de la beatería "idealista" del siglo pasado modernidad '. Se publica casi al mismo tiempo que La rebelión [el XK]. Atribuye a la escuela una fuerza creadora histórica de las masas, quizás su libro más leído en el mundo. ORTEGA^ que no tiene ni puede tener. Aquel siglo, para entusiasmarse intuye que la universidad tiene tres funciones: docencia, invesy aun estimar hondamente algo, necesitaba exagerarlo, mitotigación y compromiso. La universidad se dedica a preservar logizarlo. Ciertamente, cuando una nación es grande, es buena y avanzar el conocimiento. La docencia es su misión principal, también su escuela. No hay nación grande si su escuela no Pero además tiene que ser «ciencia» en el sentido de realizar es buena. Pero lo mismo debe decirse de su religión, de su investigación, de inquirir sobre los problemas científicos. Cuanpolítica, de su economía y de mil cosas más. La fortaleza de to más se avanza y más específico es un Departamento concreto una nación se produce íntegramente. Si un pueblo es polítidentro de una universidad, más problemas detecta y más extencamente vil, es vano esperar nada de la escuela más perfecta, so es su campo para la investigación. El drama en el siglo xxi Sólo cabe entonces la escuela de minorías, que vive aparte y es que una universidad ya no puede cubrir todas las ciencias, contra el resto del país. Acaso un día los educados en ésta ni todos los problemas. Por lo tanto, tiene que definir prioinfluyan en la vida total del país y al través de su totalidad ridades y líneas de investigación. La Universidad siempre está consigan que la escuela nacional (y no la excepcional) sea bueentre la duda de si especializarse mucho o conservar la visión n a » (1930: 19). El análisis de la calidad de las universidades global del conocimiento. En tercer lugar, la Universidad supone españolas tiene que realizarse, en el contexto nacional de unas compromiso, con la sociedad en la que está ubicada, con los Con otras, antes incluso que la comparación con las mejores problemas sociales que existen, los debates intelectuales y sociauniversidades investigadoras del mundo. Para ese caso se neceles que se producen. Una Universidad no puede quedar ajena s j t a n ' a otra vara ¿ e medir, y quizás otros indicadores. En ello a los sucesos importantes que ocurren en la sociedad, igual estamos ya trabajando, que no debe olvidar las polémicas más importantes. Max WEBER consideraba que la ciencia tiene que ser neutral al ejercitarla, Téngase en cuenta tan sólo el ejemplo de las bibliotecas pero que no puede serlo al elegir los temas sobre los que va universitarias. La media de las universidades españolas es de a investigar. La calidad de una universidad debe, pues, tener 400.000 ejemplares por biblioteca. Este es un indicador de la en cuenta esas tres misiones: docencia, investigación y compobreza mental de nuestras universidades, como diría el propio promiso; así como su relación entre las tres. ORTEGA Y GASSET ORTEGA Y GASSET. El que haya universidades en España con señala que el sistema universitario no puede ser diferente de 50.000 libros es impensable en una sociedad avanzada. Apenas la sociedad en que se integra. Es un principio sociológico básico, la Universidad Complutense de Madrid con 2,1 millones de pero que se tiende a olvidar. Con sus propias palabras: «Esto volúmenes, o la Universidad de Barcelona con 1,5 millones, nace de un error fundamental que es preciso arrancar de las puede decirse que tienen una biblioteca universitaria aceptable, cabezas y consiste en suponer que las naciones son grandes, Pero en un análisis de calidad tiene que asumirse que los niveles