English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Typ szkoły: liceum ogólnokształcące Przedmiot: Podstawy przedsiębiorczości Program nauczania: DKOS-4015-76/02 Podręcznik: Z. Makieła, T. Rachwał „Podstawy przedsiębiorczości”, Wyd. Nowa Era Klasa: III Temat: Podatki pośrednie (VAT, akcyzowy) Czas zajęć: 45 min. Cele ogólne: poznanie podatków pośrednich – mechanizmu ich funkcjonowania, kształtowanie umiejętności posługiwania się komputerem w wyszukiwaniu potrzebnych informacji Cele szczegółowe: Po zakończeniu lekcji uczeń będzie umiał: wyjaśniać mechanizm funkcjonowania podatku VAT, wymieniać stawki podatku VAT, wyjaśniać różnicę między stawką 0% a zwolnieniem od podatku, obliczać podatek (różne stawki podatkowe) od cen brutto i netto, wypełniać deklarację VAT-7, wyjaśniać funkcje podatku akcyzowego, przyjmować postawę uczciwego podatnika, terminowo składającego deklaracje podatkowe i rzetelnie płacącego podatki. Metody pracy: aktywizująca z wykorzystaniem komputera rozwiązywanie zadań Forma pracy: praca grupowa w zespołach dwuosobowych Środki dydaktyczne: pracownia komputerowa z 15 stanowiskami komputerowymi z dostępem do Internetu, prezentacja multimedialna „Podatki pośrednie” (Power Point), arkusz ćwiczeniowy (karta pracy ucznia),

Mo liwo wykorzystania komputera na zaj ciach podstaw przedsi biorczo ci na przyk adzie lekcji nt. podatków po rednich (scenariusz lekcji)