Mo liwo wykorzystania komputera na zaj ciach podstaw przedsi biorczo ci na przyk adzie lekcji nt. podatków po rednich (scenariusz lekcji)

Typ szkoły: liceum ogólnokształcące Przedmiot: Podstawy przedsiębiorczości Program nauczania: DKOS-4015-76/02 Podręcznik: Z. Makieła, T. Rachwał „Podstawy przedsiębiorczości”, Wyd. Nowa Era Klasa: III Temat: Podatki pośrednie (VAT, akcyzowy) Czas zajęć: 45 min. Cele ogólne: poznanie podatków pośrednich – mechanizmu ich funkcjonowania, kształtowanie umiejętności posługiwania się komputerem w wyszukiwaniu potrzebnych informacji Cele szczegółowe: Po zakończeniu lekcji uczeń będzie umiał: wyjaśniać mechanizm funkcjonowania podatku VAT, wymieniać stawki podatku VAT, wyjaśniać różnicę między stawką 0% a zwolnieniem od podatku, obliczać podatek (różne stawki podatkowe) od cen brutto i netto, wypełniać deklarację VAT-7, wyjaśniać funkcje podatku akcyzowego, przyjmować postawę uczciwego podatnika, terminowo składającego deklaracje podatkowe i rzetelnie płacącego podatki. Metody pracy: aktywizująca z wykorzystaniem komputera rozwiązywanie zadań Forma pracy: praca grupowa w zespołach dwuosobowych Środki dydaktyczne: pracownia komputerowa z 15 stanowiskami komputerowymi z dostępem do Internetu, prezentacja multimedialna „Podatki pośrednie” (Power Point), arkusz ćwiczeniowy (karta pracy ucznia),