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Introdução: O geomarketing é uma ferramenta que produz informações geográficas e socioeconômicas em tempo real, auxiliando nas decisões de marketing. Objetivo: Verificar a incidência de alunos do ensino médio na região, a concorrência local bem como sua área de influência em uma Instituição de Ensino Superior localizada no Centro-Oeste Mineiro. Metodologia: A construção metodológica baseouse no método coroplético e de manifestação de pontos para a construção dos mapas e os dados levantados foram provenientes de fontes primárias e secundárias. Os municípios abordados foram divididos em sete setores, e a análise dos mapas de forma descritiva. Resultados: Os resultados detectaram que a instituição é influente em um raio de 75 km, e possui concorrência acirrada a nordeste, em relação a cursos similares. A segmentação e o posicionamento de mercado variam de acordo com o público-alvo de cada setor. Conclusão: A captação de alunos deve ser focada, principalmente, nos municípios de Formiga, Arcos, Pains, Bambuí, Piumhi, Cláudio, Divinópolis, Itapecerica, Lagoa da Prata, Santo Antônio do Monte e Campo Belo. O núcleo competidor se encontra em Divinópolis, Bom Despacho e Itaúna. Os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Direito estão saturados na região, todavia há espaço para os demais cursos, sobretudo os de exclusividade da instituição estudada. Logo, o geomarketing configura-se como uma ferramenta de inteligência mercadológica no estudo territorial, com a finalidade de detectar mercados prósperos e a interferência da concorrência, e proteger a área de influência da instituição estudada.

Geomarketing: Uma Análise Espacial Mercadológica de uma Instituição Privada de Ensino Superior no Centro-Oeste Mineiro