Plantas medicinais na introdução da educação ambiental na escola: Uma revisão

Introdução: As plantas medicinais são utilizadas pela população, há vários anos, para o tratamento de suas enfermidades, são empregadas como um veículo para a introdução da Educação Ambiental (EA) no ambiente escolar. Objetivo: Discutir por meio de levantamento bibliográfico, projetos educativos relacionados à horta medicinal, avaliação etnobotânica ou horto medicinal como forma de introdução da EA no ambiente escolar. Metodologia: Os dados do presente trabalho foram coletados da literatura disponível em periódicos, resumos e anais de congressos, foram utilizadas trinta e cinco publicações do período de 2006 a 2016. Resultados: A maioria das escolas relatadas utilizaram a avaliação etnobotânica para introduzir a EA aos alunos que, a partir do projeto, apresentaram melhora na forma escrita, no trabalho em grupo e na busca de mais informações sobre as plantas medicinais. Conclusão: A partir da pesquisa bibliográfica, pode-se verificar que os projetos educativos utilizando plantas com propriedades medicinais podem ser um ótimo caminho para introduzir a EA e proporcionar à comunidade fazer parte do ambiente escolar.