La littéracie: au-delà du mot, une notion qui ouvre un champ de recherches variées

Cet article demontre l'interet que revet l'usage du terme litteracie pour l'avancee de la recherche en didactique de l'ecrit. Il expose les enjeux theoriques autour de ce terme : les principaux courants et les debats en cours. Enfin, a partir de l'examen de travaux recents, il met en lumiere les deplacements que son usage a permis en matiere de recherches didactiques. Il conclut a la necessite de construire les concepts susceptibles de rendre compte de la litteracie, de ses formes d'usage et de ses modes de transmission dans les differentes societes.