Determination of the values attributed to the exhausted and Turkey’s endemic species by preservice teachers

Bu calismada ogretmen adaylarinin nesli tukenen, tukenmekte olan ve Turkiye’ye ozgu endemik turler hakkinda sahip olduklari deger boyutlarinin saptanmasi amaclanmistir. Bu amaclar dogrultusunda ogretmen adaylarina yari yapilandirilmis anket uygulanarak belirlenen canli turlerinin, kendileri icin ifade ettigi degerler sorulmustur . Verilen cevaplar kategorize edilmis ve 13 farkli deger boyutu ortaya cikmistir.  Bunlar; sempati-sevgi, ekolojik, besin, ekonomik, tehlikeli-korkutucu, sus-estetik, turistik, sanayi, saglik-ilac, sanatsal, egitim, reklam, simge-oyuncaktir. Ogretmen adaylarinin belirlenen canli turlerine %20.00’lik cevap oraniyla en cok ekolojik, %14.00’luk oranla duygusal ve %10.03’luk oranla ekonomik acidan onem verdikleri gorulmustur. Ayrica bu 13 deger boyutu kullanilarak hazirlanan anketler uygulanarak ogretmen adaylarinin belirlenen nesli tukenen ve Turkiye’ye ozgu endemik turlerin her birine atfettikleri degerler ortaya cikartilmistir. Sonuclar, ogretmen adaylarinin biyolojik cesitlilikle ilgili algilarinin yeterli sayilabilecegini gostermektedir. Canli cesitliliginin onemi ve korunmasi konularinda bilinc, algi ve tutum olusturacak ogretmenlerin bu konular hakkindaki algilari beklenen duzeyde olmalidir. Bu durum goz onunde bulunduruldugunda ogretmen adaylarinin biyolojik cesitlilikle ilgili algilarinin yeterli olmasi onemlidir.