English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Bu calismada temel fizik kavramlarinin bilinmesini gerektiren Sivilarin Kaldirma Kuvvetinin ogrenilmesine yonelik 10. sinif ogrencilerinin hazir bulunusluk duzeyleri ve kavram yanilgilarinin olup olmadiginin saptanmasi amaclanmistir. Bu amacla Samsun il merkezindeki liselerde ogrenim goren toplam 162 10. sinif ogrencisine temel kavramlari iceren acik uclu sorular sorulmustur. Elde edilen veriler Abraham ve Williamson nin (1994) 5 li anlama duzeyi olcegi dikkate alinarak kategorize edilmis ve degerlendirilmistir. Degerlendirmeler sonucunda ogrencilerin hazir bulunusluk duzeylerinin yeterli olmadigi, bazi temel kavramlarla ilgili bilgi eksikliklerinin oldugu ve onemli olcude kavram yanilgilarinin oldugu saptanmistir. Bu kavram yanilgilarinin ve bilgi eksiklerinin giderilmeden yeni bir konunun ogrenilmesinin zor olacagi kanaatine varilmistir.

Readiness and misconceptions of high school students in learning of the buoyancy of liquids