Occupational Expectations and Career Plans of Civil Engineering Students | Zendy

Serkan Aydınlı | Zendy; Gözde Tantekin Çelik | Zendy; Savaş Bayram | Zendy; Emel ORAL | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Occupational Expectations and Career Plans of Civil Engineering Students

Author(s) -

Serkan Aydınlı,

Gözde Tantekin Çelik,

Savaş Bayram,

Emel ORAL

Publication year - 2019

Publication title -

yuksekogretim dergisi

Language(s) - Turkish

Resource type - Journals

eISSN - 2146-7978

pISSN - 2146-796X

DOI - 10.2399/yod.19.012

Subject(s) - confirmatory factor analysis , graduation (instrument) , exploratory factor analysis , psychology , thurstone scale , work (physics) , construct validity , gainful employment , construct (python library) , job satisfaction , marketing , applied psychology , engineering , social psychology , psychometrics , business , mathematics , structural equation modeling , statistics , computer science , job performance , job attitude , clinical psychology , mechanical engineering , developmental psychology , programming language

Son yillarda yasanan ekonomik dalgalanmalar tum sektorleri oldugu gibi insaat sektorunu de etkilemistir. Ulkemizde insaat sektoru, ekonominin lokomotif sektoru konumundadir. Insaat sektorundeki yogun is imkâni, her yil pek cok ogrencinin insaat muhendisligi bolumunu secmesinde onemli rol oynamaktadir. Bu calismada, insaat muhendisligi bolumu ogrencilerinin meslek secimi konusundaki bilinc duzeyini olcmek, mesleki beklentilerini ve kariyer hedeflerini belirlemek amaciyla 370 ogrenciye bir anket calismasi uygulanmistir. Anket calismasi sonucu elde edilen veriler, yuzde-frekans cinsinden degerlendirilmis ve medyan sonuclari verilmistir. Ogrencilere mezun olduktan sonra calismak istedikleri alanlar sorulmus ve Thurstone teknigine gore analiz edilmistir. Mesleki beklentiler anketine acimlayici faktor analizi, dogrulayici faktor analizi ve yapi gecerliligi analizleri uygulanmis ve sonuclar tartisilmistir. Yapilan hipotez testleri sonucunda, ogrenciyken is deneyimine sahip olma ve universitelere gore meslek sevgisi ve ulke ve sektor durumu faktorlerinde anlamli farklilik bulunmustur.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research