The study of classification consistency of transition to higher education examination according to the cut-off scores obtained from different methods

Bireylerin ve bir toplumun gelece¤ine yön veren yüksek riskli s›navlarda geçerli olan standartlar (kesme puan› ya da baraj puan); baflar›l›/baflar›s›z, geçti/kald› gibi s›n›flamalar›n güvenilir ve geçerli bir biçimde gerçeklefltirilmesi aç›s›ndan önemli bir yere sahiptir. Bu çal›flmada, ülkemizde üniversite girifl s›navlar›nda dikkate al›nan kesme puan›na (180.00) dayal› olarak adaylar hakk›nda verilen “lisans yerlefltirme s›nav›na girebilir/giremez” fleklindeki kararlar›n tutarl›l›¤›n›n, S›n›r Grup, Karfl›t Grup ve ‹fllem Karakteristik E¤risi yöntemi elde edilen kesme puanlar›n›n s›n›flama tutarl›klar› ile karfl›laflt›rmal› olarak incelenmesi amaçlanm›flt›r. Araflt›rman›n verileri, on ikinci s›n›fta ö¤renim görmekte olan ve 2015 Yüksekö¤retime Geçifl S›nav›na (YGS) kat›lan 167 adaydan ve bu adaylar› de¤erlendiren yedi uzmandan elde edilmifltir. S›nav öncesinde uzmanlardan, adaylar›n 2015 YGS’de baflar›l› olarak ikinci aflama s›nav› olan Lisans Yerlefltirme S›nav›na (LYS) girip giremeyece¤i hakk›nda görüfl al›nm›fl ve bu görüfller do¤rultusunda adaylar “baraj› geçer/geçemez” ve “s›n›rda” olmak üzere s›n›fland›r›lm›flt›r. S›nav sonras›nda, adaylar›n 2015 YGS’de ald›klar› farkl› puan türlerinden en yüksek olan›, uzman görüflleriyle karfl›laflt›r›lm›flt›r. Analiz aflamas›nda, öncelikle uzmanlar aras› uyum incelenmifl, daha sonra farkl› yöntemler arac›l›¤›yla ayr› ayr› kesme puanlar› elde edilmifltir. Araflt›rman›n bulgular›, farkl› yöntemlerle elde edilen kesme puanlar›n›n birbirine yak›n de¤erler verdi¤ini; YGS kesme puan› ölçütüne göre tüm yöntemlerle elde edilen kesme puanlar›n›n s›n›flama tutarl›l›¤› indekslerinin yüksek oldu¤unu; uzman görüflleri ölçüt olarak al›nd›¤› durumda ise s›n›flama tutarl›l›¤› indekslerinin daha düflük sonuçlar verdi¤ini ortaya koymufltur. Yüksekö¤retim Kurulu 2018 y›l›ndan itibaren uygulanmak üzere, üniversite girifl s›nav sisteminde yeni baz› düzenlemelere gitmifl ve iki oturumlu tek aflamal› bir s›nav uygulamas›na geçifl yap›lm›flt›r. Yeni sistemde lisans yerlefltirme s›nav› olarak planlanan Alan Yeterlik Testi’ne girebilmenin koflulu yine ilk oturumdaki testten “en az 180.00 puan alm›fl olmak” fleklindedir. Kesme puan›n›n de¤iflmemesi nedeniyle, araflt›rma bulgular›n›n yeni s›nav düzenlemesi ile ilgili tart›flmalara farkl› bir bak›fl aç›s› sunmas› beklenmektedir.