Licenciaturas Interculturais: estudo de caso dos acadêmicos indígenas Fulni-ô

A universidade e um espaco que congrega diversos segmentos sociais e, em se tratando dos academicos indigenas, cada um tem sua origem em determinado grupo etnico, com uma lingua propria - caracteristica que os identifica. Partindo do fato de que cada academico indigena teve seu ensino basico dentro de sua comunidade, bem como um contato direto com sua lingua materna no seu cotidiano, ha que se reconhecer a existencia de um choque linguistico-cultural quando o mesmo ingressa na universidade. Diante disso, a universidade deve se pautar em uma conduta de reconhecimento dessa trajetoria educativa especifica indigena, produzindo conhecimento de acordo com os valores e tradicoes desses povos, objetivando um processo de ensino-aprendizagem constante, coletivo e inclusivo. Nesse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo geral discutir os desafios para o acesso e permanencia de um povo indigena no ensino superior no atual contexto sociocultural brasileiro, a partir de dados relatados por academicos indigenas Fulni-o de Aguas Belas/ PE.