KESULITAN MEMBACA KATA ANAK DISLEKSIA USIA 7-12 TAHUN DI SEKOLAH SDN 1 SANGSIT KECAMATAN SAWAN KABUPATEN BULELENG BALI

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan :(1) kesulitan membaca kata disleksia (2) kendala-kendala dikelas satu SDN 1 Sangsit yang menjadi penyebab disleksia,(3) upaya-upaya yang dilakukan guru untuk menangani disleksia. Rancangan penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, checklist ,wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa :(1) terdapat kesulitan-kesulitan membaca kata dikelas satu  seperti  sulit membaca /memproses fonologi sehingga  kurang mampu membaca ( decode) , mengeja kata ( encode ), berbicara ( syintax) (2)Terdapat kendala-kendala penyebab disleksia yaitu faktor gen (hereditas), lingkungan, cahaya yang mengakibatkan sindrom irlen, kerusakan neorologis, artikulasi (3) terdapat upaya-upaya yang dilakukan guru untuk siswa disleksia seperti   intervensi, toleransi, dispensasi, multisensori, metode gilingham, Clinical teaching , alat bantu seperti buku-buku bergambar, remidial teaching , memperhatikan perkembangan sosial emosional anak agar siswa disleksia tidak mengalami demotivasi belajar dan kefrustasian yang bisa membawanya pada kesulitan-kesulitan lain.